近日,山东心理学会第二十届山东省心理科学优秀研究成果奖评选结果正式公布,学校三篇学术成果获二等奖。

学校教师紧密结合心理健康教育工作实际,形成多元互补的研究格局:《念好“大思政”与“大心理”“融”字诀——关于滨州市德心共育促心安校园建设的调查与思考》从宏观理念层面,探索思政教育与心理教育的协同融合机制;《房树人测验在高职院校心理测评工作中的应用探究》聚焦心理评估技术本土化应用,为一线工作提供有效工具;《积极成长团体心理辅导对高职学生自我效能感的干预研究》通过实证,揭示团体辅导对提升学生心理品质的积极作用。
此次获奖是业内专家对学校教师科研水平与实践价值的高度认可,标志着学校心理健康教育领域研究工作迈上了新台阶。未来,学校将持续加大支持力度,推动该领域创新探索,促进科研成果向育人实效转化,为“心安校园”建设与学生全面发展奠定更坚实基础。